Imaginemos al jurado de un concurso de fotografía. Su tarea es recibir, evaluar y premiar obras y autores. Pero, ¿sería capaz ese jurado de distinguir si una fotografía fue creada por una persona o por una inteligencia artificial?. Probablemente no. Esta incertidumbre nos enfrenta a preguntas cada vez más urgentes: ¿qué define a un artista?, ¿qué entendemos por creatividad? y, en última instancia, ¿qué significa ser humano?.

En la actualidad, la noción de artista y el concepto de creatividad han experimentado una profunda transformación debido al avance imparable de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial. La producción artística ya no es un proceso exclusivamente humano ni intuitivo, sino que está cada vez más mediada por software y algoritmos que externalizan y formalizan el acto creativo. Este cambio implica una reconfiguración de lo que entendemos por creación, autoría y originalidad en el arte y el diseño.

La creatividad en la era digital se manifiesta como un proceso que puede ser descompuesto en una serie de operaciones discretas con parámetros numéricos precisos (lejos de ser un misterio intangible, se traduce en pasos concretos y manipulables que pueden ser replicados y automatizados por máquinas). La creación artística se convierte en una actividad que puede ser codificada, medida y reproducida mediante algoritmos, lo que a su vez permite que sistemas de inteligencia artificial generen obras en diversos medios con resultados que, en muchos casos, son indistinguibles de los producidos por humanos. Este fenómeno ha hecho que las pruebas tradicionales para evaluar la creatividad artificial, como el test de Turing, resulten insuficientes.

El Test de Turing, propuesto por el matemático y pionero de la informática Alan Turing en 1950, es un experimento diseñado para evaluar la capacidad de una máquina para exhibir un comportamiento inteligente indistinguible del de un ser humano. En este test, una persona chatea con un humano y una máquina sin saber cuál es cuál, y si no puede distinguir con certeza quién es la máquina, se considera que esta ha pasado la prueba.

Hoy en día, dispositivos comunes como las cámaras de los teléfonos móviles integran inteligencia artificial que mejora automáticamente la calidad de las imágenes, logrando resultados que antes solo podían obtener fotógrafos expertos. Así, cada fotografía tomada con estos dispositivos pasa el test de Turing en términos de creatividad visual, lo que indica que esta prueba ya no es un criterio válido para medir la verdadera innovación artística de la IA. El test de Turing se ha vuelto demasiado sencillo en el contexto artístico.

La creatividad digital se ha convertido en un proceso que combina la manipulación de recursos preexistentes (plantillas, filtros y efectos) con la capacidad de recombinarlos para generar nuevas obras. Sin embargo, esta capacidad de recombinación no equivale necesariamente a innovación genuina. La verdadera creatividad implica la generación de ideas y obras auténticamente nuevas, que no se limiten a la imitación o variación de modelos existentes. Por ello, es necesario desarrollar pruebas más rigurosas y sofisticadas que permitan evaluar si una inteligencia artificial es capaz de originar algo realmente original, más allá de la mera simulación.

La inteligencia artificial no debe ser vista únicamente como una competidora de los artistas humanos, sino también como una herramienta que amplía y potencia las capacidades creativas. La mayoría de los creadores contemporáneos utilizan asistentes digitales y sistemas de IA para mejorar su trabajo, desde la selección automática de las mejores fotografías hasta la generación de diseños completos. Esta colaboración hombre-máquina redefine el proceso creativo, transformándolo en un diálogo entre la intuición humana y la precisión algorítmica.

La adquisición de habilidades artísticas en los seres humanos no es un proceso universal ni innato (nadie nace sabiendo esculpir el “David”), sino que depende de talentos específicos y de un aprendizaje continuo. Esto implica que la inteligencia artificial no simula una capacidad cognitiva general, sino habilidades particulares que han sido aprendidas a través de la imitación, la formación formal o la experiencia. La creatividad artificial refleja procesos humanos adquiridos y no una manifestación de inteligencia universal o espontánea.